لعبة التسلسل في العلاقات

تفاصيل المنتج

لعبة بطاقات تعليمية وتأهيلية تحمل اسم "التسلسل في العلاقات". صُممت هذه اللعبة من قِبل "خبراء صعوبات التعلم" استناداً إلى "أسلوب إيتالا ريكاردي ريبامونتي". تهدف اللعبة بشكل رئيسي إلى المساعدة في تخطي صعوبات النطق، القراءة، والاستيعاب، بالإضافة إلى تطوير مهارات التفكير، مع التركيز المباشر على "تطوير المهارات اللغوية المكانية والزمانية". مواصفات ومكونات اللعبة الظاهرة:المحتويات: تحتوي العلبة على 86 بطاقة مصورة. عدد اللاعبين: مخصصة للاعبين اثنين (غالباً المربي أو المعلم مع الطفل). الفئة العمرية: مناسبة للأطفال من عمر 4 إلى 12 سنة. الرسومات: يُظهر الغلاف مثالاً لـ 4 بطاقات تمثل تسلسلاً منطقياً لحدث معين (طفل بملابس متسخة، حوض غسيل، طفل بملابس نظيفة). طريقة اللعب (بشكل بسيط):بناءً على الأهداف التعليمية الموضحة على الغلاف، تعتمد فكرة اللعبة على إدراك التسلسل الزمني والمنطقي للأحداث وربطها لغوياً:الهدف الأساسي: ترتيب البطاقات المبعثرة لتكوين تسلسل أحداث منطقي وصحيح، ثم التعبير عن هذا التسلسل شفهياً لتنمية المهارات اللغوية.خطوات اللعب المقترحة:يختار المربي مجموعة من البطاقات التي تشكل قصة قصيرة متسلسلة ويضعها بشكل عشوائي أمام الطفل.يُطلب من الطفل تحليل الصور وترتيبها في مسار زمني صحيح من البداية إلى النهاية (مثلاً: ماذا حدث أولاً؟ وماذا كانت النتيجة؟).لتعزيز المهارات اللغوية والزمانية والمكانية، يُطلب من الطفل سرد القصة شفهياً بناءً على البطاقات التي رتبها، مع تشجيعه على استخدام الروابط اللغوية والظروف المناسبة (مثل: قبل، بعد، أولاً، في النهاية، فوق، تحت).